N.º 11/12 (1993): Ler educação (Mai./Dez.)

Artigos

• Sessão de abertura das III jornadas - Reforma educativa um desafio à escola

  Comissão Organizadora Comissão Organizadora

  15-18

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• Escola Básica integrada: Aprender em harmonia, o caso da EBI de Cuba

  Joaquim Jorge Gomes da Mata

  19-24

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• Do projecto de trabalho ao trabalho de projecto

  Maria Antónia Fialho Conde

  25-34

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• O novo programa de ciências da natureza - a necessidade de um ensino diferente

  José Manuel do Carmo

  35-48

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• Uma experiência de desenvolvimento curricular: a água das ciências da natureza

  José Manuel do Carmo, Mário José Carvalho

  49-62

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• Qual é a idade do comandante

  António Filipe Azevedo

  63-70

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• A formação de professores em novas tecnologias

  António Toucinho da Silva

  71-80

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• A escola do futuro

  António Pedro Dores

  81-98

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• Técnicas de amostragem em ciências sociais: o caso da educação

  Marcos António Santos de Pinho

  99-110

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• A reforma do sistema educativo em Portugal e espanha: estudo comparado

  Maria Do Rosário C. Campos

  111-136

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• formação contínua de professores e os centros de formação de professores

  Noémia Neves Félix

  137-142

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• Formação contínua de docentes: panaceia e/ou velhos paradigmas/novos problemas?

  Vito Carioca

  143-148

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• O comunicador do século XXI

  Maria Cristina C. Sousa Faria

  149-164

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• Escola e formação no contexto da reforma

  Albano Estrela

  165-168

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• Para análise da intervenção da escola na construção e desenvolvimento curricular

  Madalena Fontoura

  169-182

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• A análise de necessidades e o desenvolvimento da formação contínua de professores

  Manuela Esteves

  183-188

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• Área escola: um espaço de mudança

  Isabel Branco

  189-194

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• Relação pais e escola - Reflexões sobre uma experiência

  Maria Teresa Estrela, Adelina Villasboas

  195-210

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• A reforma educativa - Que repercussões a nível do pré-escolar?

  Maria Graciete Monge

  211-218

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• A educação pré-escolar portuguesa no contexto da C.E: Realidades e perspectivas

  Guilhermina Miranda

  219-236

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• A experiência do "Pré-escolar" - contribuição possível para a Reforma

  Isabel Lopes da Silva

  237-254

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• Avaliação no Pré-Escolar: Um estudo exploratório

  Núcleo do Projecto I.R.A / Serpa Núcleo do Projecto I.R.A / Serpa

  255-270

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• Educação visual e tecnológica no contexto curricular

  Manuela Caldeira

  271-272

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• Sessão de encerramento

  Organização das III Jornadas Organização das III Jornadas

  273-275

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